NÉMET TANULÁSI LÉPÉSEK
Kedves német tanulók és tanulni vágyók:
Bár a német nyelvtanulás lépései többé-kevésbé könyvenként változnak, a nyelvtan általában az alábbi lépéseket követi. Ha úgy próbál meg tanulni egy nyelvet, hogy nem követi a parancsot, mind összekeverednek, és érthetetlenné válhat. Itt van egy haladás a könnyűtől a nehéz felé. Csak a nyelvtanra koncentrálni nem jó módszer a német nyelvtanulás során. A nyelvtan csak a tanultak 20-25%-át fedje le. A tanult nyelvtani témák szövegekben, párbeszédekben való felhasználásának felismerése és megerősítése érdekében a szintnek megfelelő felolvasó- és hallgatószövegeket kell biztosítani. Soha ne térjen át másik tárgyra, mielőtt egy tárgyat alaposan megtanult. Amikor elkezdtem németül tanulni, a Német Tudásbázis részbe írtam: „Miért a német?”. és „Idegen nyelv tanulása közben…” az Aktív tanulás részben. Hasznos elolvasni az "Idő, türelem, munka" című szövegeket. Sok szerencsét.
Itt vannak a tanulási témák:
Lektion -1 Ich und die anderen (Én és társai) Bemutatkozik néhány rövid mondattal
Kapcsolattartás / kapcsolat Valakinek üdvözlése, párbeszéd kialakítása
Jemanden begrüßen (valakit köszönni)
Sich vorstellen (Bemutatkozik)
Sich verabschi (Búcsúzik) Ebben az egységben általában mintamondatokat tanulnak meg.
Nyelvtan: az „én” és a „te” egyes szám 1. és 2. személyű igének használatának képessége
Aussagesatz (kifejezés mondat) A német mondat felépítésének megértése (Tárgy + ige + Tárgy)
Ja - Nein - Frage (Igen - Nem Kérdés) Képes megállapítani és megválaszolni azt a kérdő mondatot, ahol az ige kezdetét veszi
Tagadás: negatív mondatok készítése a „Nicht” és a „kein” szavak használatával
Lektion - 2 Wir und die anderen (Mi és mások)
Wer ist das? (Ki ez?) Annak érdekében, hogy másokat bemutathasson és rövid információkat adhasson róluk
Zahlen bis 20 (20-hoz számolni és írni)
Grammatik: 1., 2. és 3. ige (egyes szám 1., 2., 3. személy)
Ja/Nein/Doch (Igen-Nem-Igen (A „Doch” kifejezés, amelyet akkor használunk, amikor egy nemleges kérdésre igennel válaszolunk.)
Lektion - 3 család (család)
Ich und meine Familie (Én és a családom) Képes információkat szolgáltatni magáról és családjáról
Das deutsche ABC (német ábécé) Az ábécé és a betűk kiejtésének megtanulása
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Határozott és határozatlan cikk) ein / eine
Possessivartikel (birtokos névmások: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (húsz feletti tanulási szám)
Uhrzeiten (óra)
Lektion - 4 Schule (iskola) (Ez az egység leginkább azoknak szól, akik iskolába járnak.)
Die Unterrichtsfächer (tanulságok)
Stundenplan (tanterv)
Schulen in Deutschland (iskolák Németországban)
Notensystem in Deutschland (Osztályozási rendszer Németországban) Németországban az osztályzatok ellentétesek a miénkkel. 1 = Nos, 2 = kút
Wie ist…? Melléknév (…. Hogy van?) Néhány melléknév elsajátítása és használata
Nyelvtan: Ige – Ragozás egyes szám/többes szám
Das Modalverb: mögen (A modális ige ragozásának és használatának megértése) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Iskolai felszerelések / kellékek) (Ez a szakasz a szókincs javítását célozza)
Räume in der Schule (az iskola osztályai)
Personen in der Schule (emberek az iskolában)
Nyelvtan: Possessiv-, és
Negativartikel (tanulságos és negatív cikkek) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (megtanulni többes számot készíteni németül)
Verben mit Akkusativ (az -i államot igénylő igék megtanulásához)
Lektion - 6 Meine Freunde (Barátaim)
Miteinander reden (Beszélgetünk egymással)
Miteinander leben (Együttélés)
Wer macht volt? (Ki mit csinál?)
Wer mag volt? (Kinek mi tetszik?) Ennek az egységnek a célja a baráti kör szókincsének javítása.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Egyes igék ragozása során a hangváltozások egyes és a 2. személyben fordulnak elő. Ezeknek az igéknek a megértését célozza itt.) Mint például ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (Modális ige „megfogni möchten”)
Satzklammer (A mondatszerkezet megértése modális igék használatával)
Imperativ (németül megtanulja a megrendelőlapot)
Höflichkeitsform - Sie (Tiszteletteljes cím: Te)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i személyes névmások)
Lektion - 7 (Ebben az egységben megtanulják a fiatalokról szóló szókincset)
Junge Leute (fiatalok)
Wie leben die Jungen? (Hogyan élnek / élnek a fiatalok?)
Interessen (Érdeklődési körök)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Kérdező névmások: ki? / Ki? / Mi? / Mi?)
Das Modalverb - können (a mod / ige megtanulásához)
Verben mit dem Dativ (az -e állapotot igénylő igék megtanulásához)
Personalpronomen im Dativ (- eset a személyes névmások megértésére)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (mindennapi élet és szabadidő)
Machst du heute volt? (Mit csinálsz ma?) Képes leírni szabadidős tevékenységeidet
Hobbys (Hobbi)
Berufe (szakmák)
Grammatik: Das Modalverb: mussen (megérteni a modális igét) mussen = to have
Trennbare Verben (igék tanulása elválasztható előtaggal)
Zeitangaben (időjelzők)
Temporale Präpositionen (idő kifejező előszavak)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Az evéssel és ivással kapcsolatos szókincs javítása
Das essen wir (Megesszük őket)
Das trinken wir (ezeket isszuk)
Nyelvtan:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (a haben és sein segédigék múlt idejének megismerése)
Farben (színek)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (utazás / nyaralás)
Wohin fahren wir? (Hová megyünk?)
Deutschsprachige Länder (német nyelvterület megismerése) (Németország, Ausztria, Svájc)
Tourismus (Turizmus)
Grammatik: Präpositionen (elöljárók)
Pronomen - ember (tanulja meg az ember bizonytalan tárgyát)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Néhány elöljárószóval használt fontos ige megtanulása) (például sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (emberi test)
Tut weh volt? (Hol fáj?)
Wie bleibt ember gesund? (Hogyan legyünk egészségesek?)
Grammatik: Fragepronomen – Welche? (A „melyik?” kérdő névmás megtanulása)
Steigerung des Adjektivs (A melléknevek értékelésének elsajátítása)
Modalverb: mussen
Lektion - 12 Sport (A sport szókincsének javítása)
Sportarten (sporttípusok)
Wie findest du…? (Vélemények kikérése és megválaszolása a sporttal kapcsolatban)
Meinungen sagen (gondolatok kifejezése)
Nyelvtan: Possessivpronomen (alle Formen) (birtokos névmások-összes)
Das Modalverb: durfen (hogy megragadja a megengedett modális igét)
Nebensatz mit „weil“ (záradék létrehozása „weil”-lel) Indoklás
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (napi munka otthon)
Hast du gestern gemacht volt? (Mit csináltál tegnap)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (múlt idő -di / reguláris, gyenge igékkel)
Perfekt (Starke Verben) (szabálytalan, erős igék)
Lektion - 14 Unser Haus (Házunk)
Wohnen (Lakóhely, rezidencia)
Mein Zimmer (Saját szobám)
Traumhaus (Álom ház, az álom házának elmondása)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (előszavak megkövetelik - állapot)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-e és -i állapotot igénylő elöljárók)
Modalverben: sollen / wollen (modális igék megtanulásához, amire szükség van és szükség van)
Lektion - 15 Fernsehen (Televízió)
A gibt es im Fernsehen heute volt? (Mi van ma a tévében?)
Fernsehprogramm (Televíziós műsor)
Grammatik: Reflexive Verben (Reflexív igék)
Verben mit Präpositionen (igékkel használt igék)
Nebensatz mit „dass” (tagmondattal rendelkező tagmondat)
Lektion - 16 Die Kleidung (szavak tanulása a ruhákról)
Mód
Nyelv: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (A melléknévi ragozás elsajátítása)
Mit dem bestimmten Artikel (Határozott cikk)
Konjunktiv-11 (opcionális mód)
Lektion - 17 Reisen (utazás)
Eine Reise machen (utazás)
Unterwegs (úton)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Bizonytalan Artikelle melléknév ragozás)
Nebensatz mit „um … zu/damit” (A célzáradék megtanulása)
Präteritum (A múlt idő történetének megismerése)
Genitiv (állam)
Lektion - 18 Essen / Trinken (étkezés / ivás)
Geburtstag feiern (születésnapot ünnepel)
Lebensmittel und Getränke (Ételek és italok)
Nyelvtan:
Relativsatz - Relativpronomen (Relativ mondat tanulása)
Konjunktiv-1 (Knjunktiv-1 tanulása / közvetett kifejezés)
(Az egységek opcionálisan elhagyhatók, de a nyelvtan tanulási sorrendjét nem szabad kihagyni.)
Mikhail
